Istituto Matteucci, un “Open night” con professionisti, insegnanti ed ex alunni

Venerdì 14 dicembre alle 20.30 l’Istituto tecnico economico “Carlo Matteucci” di Forlì farà festa con gli alunni delle medie e le loro famiglie, per scoprire insieme le esperienze degli ex studenti dell’Istituto ed i loro traguardi professionali e formativi.

Collegamenti skipe consentiranno di incontrare chi di loro studia o lavora all’estero, mentre il ritorno a scuola di altri, per una sera, permetterà di esprimere importanti testimonianze sulla realizzazione di progetti imprenditoriali locali di successo, tra cui il “Jump cafè” in piazzetta Morgagni. Spazio anche alle testimonianze relative a percorsi formativi di eccellenza come il corso di laurea in economia presso la “Bocconi” di Milano, il corso di laurea in economia in lingua inglese presso l’Università di Bologna e il corso di laurea in robotica ed automazione presso l’Università di Pisa, e racconti relativi ad approdi professionali come l’attività in Costa Crociere.

I vecchi e i nuovi alunni si incontreranno una sera a scuola per “passarsi il testimone” di un progetto formativo che fonda la propria essenza sul potenziamento di discipline quali l’economia, il diritto, le lingue straniere e l’informatica.

Di ogni articolazione del corso di studi (Articolazione amministrazione-finanza e marketing; Indirizzo turismo; Articolazione sistemi informativi aziendali ed Articolazione relazioni internazionali per il marketing) verranno esplorate le potenzialità e gli sbocchi professionali con l’aiuto di esperti del settore come Tommaso Becca, manager del Gruppo Camac – business integrator Infor di Forlì e Annalisa Balducci di Romagna fulltime, che collabora con le classi dell’indirizzo turistico per la realizzazione di project work su itinerari storico-culturali e paesaggistici dell’Appennino romagnolo.

Musica e divertimento faranno da cornice alla serata in cui il dirigente scolastico Giuseppina Tinti, gli insegnanti, gli alunni e tutto il personale della scuola saranno lieti di ospitare i futuri alunni.